«О мертвой царевне и о семи богатырях» (Арктида)
Вопросы
1. Почему такое название у сказки или о ком данная сказка?
2. С чего начинается сказка, и как вы полагаете, почему?
3. Что произошло с царицей после расставания с царем?
4. Когда возвратился царь?
5. Кем был царь для царицы?
6. Что произошло с царицей при встрече с царем? Почему она тяжелешенько вздохнула и умерла?
7. На ком женился царь после смерти первой царицы?
8. Почему царице дано в приданое зеркальце?
9. Что представляет собой зеркальце в эзотерической и энергетической символике?
Какую природную роль выполняет зеркальце в цивилизации?
10. Каким образом царица общалась с зеркальцем?
11. Какой тип женского характера превозносится, культивируется в этой цивилизации?
12. Какую символику имеют выражения: «семь торговых городов» и «сто сорок теремов»? Что и для чего было дано царевне в приданное?
13. Что можно сказать о женихе – Елисее (в отношении к невесте)?
14. Когда царевна стала соперницей злой царице и почему?
15. Как вы считаете, в чем особенность разговора царицы с зеркальцем? В каких состояниях находится царица?
16. Какие основные чувства и стихии (эмоции) проявляют персонажи сказки?
17. Проанализируйте основные отличия жизни в цивилизации Арктида от природной?
Почему собаке дано имя?
Как вы полагаете, чему надо научиться представителям этой цивилизации?
«О попе и его работнике Балде» (Азиатида)
Вопросы
1. Зачем поп пошел на базар?
2. Куда идет Балда?
3. Каково отношение Балды к попу?
4. Что помогло попу конкретизировать свои намерения на базаре?
5. Какой работник нужен был попу?
6. У кого спрашивает поп, где ему найти работника?
7. В чем специфика найма Балды?
8. О чем призадумался поп?
9. Как решает поступить поп? На что он понадеялся?
10. В чем специфика договора (сравните с социальными договорами) по найму?
11. Почему Балда предложил попу и назначил себе такие условия договора?
12. Для чего и за кого именно работает Балда за семерых, когда нанимался за троих?
13. Что происходит с попом?
14. Как он выходит из ситуации «лоб у него заране трещит», какое решение принимает поп и что происходит в этой ситуации?
15. Какой обходной маневр заложен в «средство» для удаления «бедства»?
16. Почему изменилось настроение и состояние попа?
17. Что означает обязательство чертей платить оброк попу по самой его смерти?
18. Почему Балда не спорил с попом?
19. Каким способом стал требовать оброк Балда?
20. Какова символика веревки, моря, чертей?
21. Чем Балда запугал чертей?
22. Как черти и Бес отреагировали на действия и угрозы Балды?
23. Почему бесенок согласился отдать оброк, хотя и не слыхал о нем?
24. Почему Балда принял условия бесенка?
25. О чем стал думать старый Бес?
26. Чем ответил Балда и почему?
27. Что предпринимает бесенок?
28. Какие соревнования предлагаются?
29. За счет чего Балда выигрывает в соревновании?
30. Кем формируются условия соревнований?
31. Какие условия выдвигались для соревнований?
32. Кто побеждал и какими методами?
33. Почему (за что) прыгнул поп до потолка?
34. Почему поп лишился языка?
35. Почему вышибло ум у попа?
«О царе Салтане» А.С. Пушкина (Атлантида)
Вопросы
1. В какой модальной (временной) форме заказывают желания сестрицы?
2. Является ли заказ сестер истинным их желанием?
3. Что сестрицы реально хотят и что заказывают?
4. Что ценно и важно для девиц?
5. Почему, будучи царицами, сестрицы мечтали приготовить пир, наткать полотна, родить богатыря?
6. Где и почему находился царь?
7. Что понравилось царю?
8. В какой форме, и на какой энергии царь выполнил желания девиц?
9. Что побудило царя забрать с собой двух первых сестриц? Так ли нужны были ему ткачиха и повариха?
10. О чем говорит фраза: «В сени вышел царь-отец, все пустились во дворец»?
11. Прокомментируйте фразу: «Царь не долго собирался, в тот же вечер обвенчался»
12. Почему злится повариха и плачет у станка ткачиха?
13. Что кроется за наказом царя жене перед прощанием?
14. Куда поехал царь, и что он там делает?
15. Каково отношение царицы к сыну?
16. Каковы мотивы царицы при посыле гонца? Какие природные формы известия вы можете предложить?
17. Кто управляет и должен управлять государством в отсутствии царя?
18. Каково отношение к посланной информации в этой сказке?
19.Кто такая сватья баба Бабариха?
20.Почему царь прогневался и хотел повесить гонца?
21.Почему царь смягчился?
22.Каково отношение к информации?
23. Каково отношение к приказу, указу?
24.Что характерного в исполнении приказа царя боярами?
25.Опишите характер проявления природных процессов и их символизм.
26.Почему плачет, бьется в бочке царица? Сопоставьте ее поведение и
сына.
27.Как дитя обратилось к волне и достигло спасения?
28.Каким образом совершаются события, действия?
29.Благодаря кому, чему спасена царица-мать с сыном?
30.Как совершаются желаемые, порой невозможные действия?
31.Что слышит и видит сын царицы на море?
32.С каким намерением пошел сын к морю и что сделал?
33.Как произошло ранение коршуна?
34.Почему сын остался на три дня без еды?
35.Чем лебедь предложила отплатить за спасение и что сделала?
36.Чем тешится лебедь, какими сиддхами она обладает? Чей это город?
37.Что вы можете сказать о наречении князя?
38.Что характерного вы можете отметить в четверостишье «Ветер на море
гуляет…».
39.Каким образом проявляется гостеприимство?
40.Как лебедь предложила князю и помогла осуществить визит к отцу?
41.Что по существу лебедь сделала с князем?
«О золотом петушке»А.С. Пушкина (Пацифида)
Вопросы
1. Где жил царь Дадон?
2. Чем был славен царь Дадон?
3. Почему и для чего царь наносил обиды соседям?
4. Какие обиды и кому наносил Дадон?
5. Когда царь стал старым?
6. Что охранял царь Дадон?
7. Почему Дадон с многочисленной ратью не справился с охраной от нападений?
8. С чем и за чем обратился царь к мудрецу?
9. Кого (или что) достал скопец Дадону?
10. Почему мудрец скопец?
11. Что есть золотой петушок для Дадона? Почему он золотой?
12. За что и чем царь благодарит скопца?
13. Что при этом происходит в субординации Дадона и мудреца?
14. Для чего использовал царствование Дадон? Чего он хотел?
15. Что изменилось у царя с приобретением петушка?
16. Каков характер распоряжений Дадона?
17. Как распределяется деятельность, активность царя?
18. Почему к царю обращаются «отец народа»?
19. Почему старший сын ведет войско? Кто должен был вести войско?
20. Какова символика 8 дням, почему именно 8?
21. Какова причина, что от войска нет вестей?
22. Зачем царь шлет сына меньшого?
23. Что определяет исход похода третьей рати?
24. Почему войска идут день и ночь? А как обычно?
25. «Им становится невмочь» – где в сказке встречается аналогия этому?
26. Что произошло, что братья оказались «без шеломов и без лат», оба мертвые?
27. Почему царь считает, что после гибели сыновей ему пришла смерть?
28. Что произошло, что царь забыл смерть обоих сыновей?
29. Кто была Шамаханская царица?
30. Чьи были сыновья?
31. Что явилось основной причиной гибели сыновей?
32. Когда кричал петушок?
33. Что хотела Шамаханская царица, когда предстала перед Дадоном?
34. Почему перед Дадоном бежала молва, когда он вез царицу?
35. Почему поседел скопец?
36. На каком основании Дадон обратился к скопцу «мой отец»?
37. Почему скопец изъявил волю подарить ему Шамаханскую царицу, а не довольствовался другими предложениями царя?
38. Что скрывается за словами Дадона «Полно, знаешь ли кто я?»
39. Почему Дадон не захотел исполнить свое обещание и отдать скопцу царицу?
40. Почему царь ударил скопца по лбу?
41. За что наказан мудрец?
42. Почему петушок клюнул царя в темя?
43. Как вы считаете, за что наказан Дадон?
44. Почему пропала царица?
45. Как вы полагаете, была ли наказана и чем Шамаханская царица?